Речь

Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 1

Развитие/Речь

rech_1blok-01НЕОБЫЧНАЯ ПОСТРОЙКА

Уровень сложности 1

 Во время составления постройки из кубиков, Лего, конструктора и т.п. рассказать, что ты делаешь, какую деталь берёшь, куда и почему ставишь и пр.

Вначале ответить на вопросы взрослого точными словами, полными предложениями, а затем объединить 3—4 предложения в короткий, но связный рассказ.

Развитие речи малыша

Развитие/Речь

По самостоятельному рассказу ребён­ка можно оценить не только уровень его речевого развития. В связной речи прояв­ляются, в ней как в зеркале отражаются логика суждений, богатство представле­ний, обстоятельность характера, инициа­тивность, творческая устремлённость и другие качества личности.

 Являясь наиболее сложной формой ре­чевой деятельности, связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в общем развитии, овладении родным язы­ком, культурой общения и пр. Возможно, поэтому самостоятельное составление рас­сказа является обязательным элементом тестирования на медико-педагогических комиссиях по приёму детей в школу.

   
Страницы:
123456789