Речь

Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 11

Развитие/Речь

МЫ АРТИСТЫ

Уровень сложности 3

 Понаблюдать за подражательными действиями взрослого, с помощью которых он за­гадает тебе загадки: изобразит, как плывёт на лодке, накачивает колесо машины, умыва­ется и пр.

Догадаться и подробно рассказать о загаданных действиях (такой показ называется пантомимой).

Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 10

Развитие/Речь

НЕПРОСТЫЕ ДЕЛА

Уровень сложности 3

 Наблюдая за действиями взрослого, подробно рассказать:

 

 
Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 9

Развитие/Речь

rech_1blok-09 ОСОБЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ

Уровень сложности 2

 Из 4 детей, изображённых на картинках, выбрать одного, действие которого отличается от остальных. Подробно, связно, полно объяснить свой выбор, составив объяснительные рассказы.

   
Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 8

Развитие/Речь

 

rech_1blok-05МАЛЕНЬКИЕ ИГРУШКИ

Уровень сложности 2

Внимательно посмотреть, как взрослый с помощью различных игрушек (можно фигурок от киндер-сюрпризов) разыграет перед тобой маленькие сказки.

Понаблюдать за действиями взрослого, прослушать несколько сказочных историй. За­тем самостоятельно выбрать игрушки, показать и рассказать похожие сказки.

 
Составление рассказов по наблюдаемым действиям. Задание 7

Развитие/Речь

ЧТО УВИЖУ, РАССКАЖУ

Уровень сложности 2

Подробно, связно, последовательно рассказать о событиях, составив рассказы со сле­дующими названиями:

   
Страницы:
123456789